评课与经验分享
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最后的音乐和整个课程对父爱的理解融为一体，使学生更好的理解感受父母无私的爱。srxh209 2019-09-20 12:17:00
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紧扣文本，结合父亲处境，先是引导学生去读懂文章，再深入让学生体会感情，其实在课文逐渐深入的过程中，学生对文章的体验也在不断深入，并且刘老师在有一点做的特别好，就是对文章感性的体会并不要求统一观点，而是尊重学生不同的情感体验。iam490 2017-07-19 00:00:00
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值得学习kaiting 2017-07-13 00:00:00
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名师就是不一样njss 2016-10-29 00:00:00
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可以学习刘老师1076534879mq 2016-10-21 00:00:00
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自然，大气yscy226 2016-10-09 00:00:00
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以问题引导，学生很积极，老师驾驭课堂能力强。91dmny 2016-09-17 00:00:00
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课文分析深入，文本与课件结合得当jinwu 2016-08-19 00:00:00
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老师的板书很棒！meidizhu 2016-06-05 00:00:00
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老师写得板书，板书设计也不错qyqx279 2016-03-24 00:00:00
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导入的不够深入qyqx279 2016-03-24 00:00:00
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设计符合学生水平的问题积极调动学生思考文章所传达的情感，非常不错。chuchu1987 2016-03-21 00:00:00
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整节课充分体现了学生的主体地位，在老师的引导下调动学生积极思考，结语时背景音乐能够唤起情感共鸣，拉近课文与生活的距离。整堂课条理完整。bwmdyw 2016-01-04 00:00:00
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真的不错，板书设计新颖rrt 2016-01-04 00:00:00
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板书设计新颖独特，课堂中能充分调动学生的积极性，主动性，问题设置环环相扣，能将同学们带入情境分析问题，结尾再次扣题。gz6 2015-12-24 00:00:00
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板书设计别致，整堂课衔接连贯，结构清晰lee475 2015-12-08 00:00:00
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新课导入时简洁明确，直奔主题。问题设计也很巧妙。学生的主动性得到调动，认真地去书中找答案，教师的主导型，学生的主体地位，都得到体现。只能看开头部分，看不到后面的了。sjyw 2015-11-10 00:00:00
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思路清晰，调动学生的积极性。但是在上课过程中，让学生去黑板写关键词时教师不应该继续讲解，而是要等学生写完，以示对学生的尊重。tuxiaobai 2015-11-02 00:00:00
简介：
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