评课与经验分享

  • 语言幽默风趣、通俗易懂,课堂气氛欢乐。问题设置抓住了诗歌的核心,从景、人、情三方面,通过抽丝剥茧、层层深入的分析,让学生理解了苏轼历尽磨难后依然乐观的人生态度。
    bzdf005 2016-05-17 00:00:00
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2015四川优质课《念奴娇·赤壁怀古》人教版高一语文,自贡市蜀光中学:张铮

更新: 2015-10-07
时长:42:18
版本:人教版
简介:

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