评课与经验分享

  • 按照字词句的顺序串讲课文,然后分析人物的性格特征并总结故事的启示,最后让学生用小品的形式演出这个小故事,将课堂气氛推上高潮。让学生一人一个说读音,解释实词,解释句子,基本照顾到所有同学。不过感觉这节课上得像复习课,老师只是起了检测者的作用,没有引导,现实中学生都会吗??
    jiaoshiwan 2015-12-09 00:00:00
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《紫藤萝瀑布》初中七年级语文教学视频-南联学校谢锋俊老师

更新: 2015-06-15
时长:43:20
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