评课与经验分享

  • 以典故为突破口来理解诗歌的内容,品味诗人的情感,较好地把握了诗歌的主旨。学生的思考较为深入,展示也很精彩,突出了学生的主体地位。
    bzdf005 2016-05-17 00:00:00
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《永遇乐-京口北固亭怀古》人教版高二语文必修四(2014年郑州市中学语文优质课-郑州106中学:李新涛)

更新: 2015-02-24
时长:40:11
版本:人教版
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简介:

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