评课与经验分享

  • 教态生动诙谐,肢体动作夸张有趣,深深吸住孩子们的注意力,给孩子们一个宽容自由的阅读环境,??
    ssy0519 2019-09-13 23:04:00
  • 老师肢体语言丰富,指导朗读,鸭的步调急促,指导学生读快,鹅的步调从容,指导学生读慢。
    naturebreath 2018-07-08 00:00:00
  • 这是真正地在教语文,不是教课文,值得学习!
    fang18040338562 2018-05-20 00:00:00
  • 风趣、有内容。值得学习的东西有太多太多!
    yljglfe 2018-05-09 00:00:00
  • 作为一名老师,我都听得津津有味,更别提学生有多喜欢啦!点赞!真正的优课,既有趣味,又潜移默化的培养学生的语文素养。
    zhongxu131 2017-10-17 00:00:00
  • 该老师的教学活动精彩且有趣,既最大程度的调动了学生的积极性,又拉近了学生与文本的距离,让学生如身临其境一般走进文本、走进生活,使学生通过反复朗读,明确文章内容,感悟文章所表达的情感。但也有不足,未引导学生关注文本的写作特点,引导学生学会观察身边的事物,并用笔把它记下来。
    ygz505 2017-07-12 00:00:00
  • 上得真好,让学习在有趣的氛围里学习。
    shiyu8508 2017-01-08 00:00:00
课堂实录 > 语文 > 四年级 >

全国第六届青年教师阅读教学观摩《白鹅》人教版小学语文四上,安徽:陈金龙

更新: 2017-01-06
时长:49:08
版本:人教版
友链:delphi连接器
简介:

您正在观看的是四年级语文优质课视频【全国第六届青年教师阅读教学观摩《白鹅》人教版小学语文四上,安徽:陈金龙】。 如果您觉得该视频对教学有帮助,请别忘了分享给更多人! 请记住我们的网站【素材王-评课网】, 分类整理收录了大量的国家级优质课、省市优质课、展示课、公开课等课堂实录及从互联网搜集精选的经典教学视频,为广大教师朋友提供一个优质而便捷的视频观看平台。