评课与经验分享

  • 五分半的视频初步讲解了虚拟语气的三个时态的结构。导入-呈现-练习-产出-总结-作业,教学步骤完整。用歌曲if i were a boy导入,切合虚拟条件;用comics衔接,容易引起学生兴趣。展示例句时,统一蓝色字体,讲解谓语动词时,格外用红色字体标出,细节到位。如果发音更标准就更完美了。
    feizz 2018-05-17 00:00:00
  • 讲的挺好。思路清新,结构完整,逻辑性强!
    jiangyunyan2008 2017-10-10 00:00:00
  • good
    luckydog2016 2017-09-12 00:00:00
  • 讲的不错 就是Ln 不分 典型的湖北人哈哈哈
    et48 2017-08-03 00:00:00
  • 非常好 歌曲导入
    duola12 2017-03-27 00:00:00
  • 歌曲导入,即讲即练,循序渐进,举例接近生活实际,配图生动
    changebetter 2017-01-11 00:00:00
  • 讲的不错,学习了
    ycdrm2010 2016-04-30 00:00:00
  • 不错,不过在现实讲授中,比较费时,授课计划可能会完不成
    kelcy 2015-12-04 00:00:00
课堂实录 > 英语 > 英语名师课堂 >

高中英语微课视频 初识if虚拟条件句-2014年市“一师一优课、一课一名师”评比活动一等奖

更新: 2015-06-11
时长:05:37
版本:
友链:连接器
相关标签:虚拟条件句
简介:

您正在观看的是英语名师课堂英语优质课视频【高中英语微课视频 初识if虚拟条件句-2014年市“一师一优课、一课一名师”评比活动一等奖】。 如果您觉得该视频对教学有帮助,请别忘了分享给更多人! 请记住我们的网站【素材王-评课网】, 分类整理收录了大量的国家级优质课、省市优质课、展示课、公开课等课堂实录及从互联网搜集精选的经典教学视频,为广大教师朋友提供一个优质而便捷的视频观看平台。