评课与经验分享

  • 王老师先对该探究实验进行简单的讲解,让学生明确该探究实验应该如何进行,并提前设置了探究问题,加强了实验的针对性,提高了课堂效率。体现了教学的双边性,既体现了教师的主导与引导,又体现了学生的主体探究,符合新课标的要求。有个建议就是可以先将平面镜成像原理讲给学生
    jiaoshizhilu 2017-02-22 00:00:00
课堂实录 > 物理 > 八年级 >

人教版初中物理八上《平面镜成像》山东王彩霞

更新: 2016-08-09
时长:44:09
版本:人教版
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简介:

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