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  • 导入新颖,吸引学生注意。学生汇报时老师引导到位,教师的语言始终洋溢着激情,学生的思维活泼、气氛热闹.
    sunmei987 2017-03-04 00:00:00
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小数的大小比较 全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会(洛阳)

更新: 2012-05-26
时长:44:28
版本:人教版
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简介:

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