-
对教材内容理解透彻。教学过程思路清晰、流畅；环节设计重点突出，难点突破到位；教学设计严谨，语言简练；对教材理解全面、深刻。例如，在理解“互相”的同时，既激发了学生学习的兴趣，又为学习倒数的概念作了很好的铺垫，同时为学生整体感知倒数和求倒数做好充分的准备。
yangxine
2017-09-23 00:00:00
-
认为这一课设计巧妙、思路清晰，流畅，重点突出，充分体现教师主导、学生主体作用。
yangxine
2017-09-23 00:00:00
-
教学过程思路清晰、流畅，环节设计重点突出，难点突破到位，教学设计严谨，语言简练
yangxine
2017-09-23 00:00:00
-
知识的学习以学生自主探究和小组合作讨论为主要形式。教师充分鼓励学生说出自己的意见，表达自己对概念的认识，从意义到求倒数的方法都是由学生来尝试、探索，效果非常好。
yangxine
2017-09-23 00:00:00
-
设计紧凑，题目难易结合
wyx1111
2017-09-18 00:00:00
-
太好了，汲取经验
zjs267
2017-09-18 00:00:00
-
很好的课件
wf123456
2017-09-14 00:00:00
-
学习了
zzlyc
2017-03-25 00:00:00
-
本节课目标明确，老师的引导合理，体现出学生的主体地位
rzy015
2016-09-14 00:00:00
