评课与经验分享

  • 教师设计讲故事的情境,激发学生的学习兴趣,教师的语言风趣,课堂驾驭能力强。及时奖励善于发言的孩子(智慧树上的大苹果)。让孩子们通过摆小棒主动探究出比较大小的方法,体验学习的快乐。
    xsfd 2015-11-24 00:00:00
  • 在白纸上的计数器上表示23和25的过程,教师讲解的非常细致,为后面孩子们比较十位数字相同数的大小奠定了扎实的基础,使得孩子学习的知识水到渠成。
    xsfd 2015-11-24 00:00:00
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2015优质课视频《数的顺序比较大小》人教版数学一年级下册 -秦皇岛经开区三小:胡丹

更新: 2015-11-23
时长:41:47
版本:人教版
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简介:

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