评课与经验分享

  • 非常好!谢谢!
    zl0931 2019-09-13 22:33:00
  • 教态亲切自然,学生回答完整。探究过程由浅入深,设计非常合理,很好地解决了重难点。学生畅所欲言,学生的主体性得到了很大的发挥。
    wghm 2017-08-19 00:00:00
  • 要好好学习教师的引导学习,老师很会引导发散学生思维。学习教师亲切语言。
    lichengzi 2017-04-05 00:00:00
  • 兴趣是最好的老师!课程一开始,孩子的积极性就调动起来了,老师引领孩子一起探究,在合作探究中感受数学的乐趣,学习数学知识。既以学生为主体,又寓教于乐,非常成功的一节课。
    rsbz 2017-03-13 00:00:00
  • 学生的主体性很强,教师引导很到位,老师上得非常好,值得学习
    begins 2016-04-23 00:00:00
  • 循循善诱,启发诱导,体现了学生主体,教师主导的过程
    bjwy350 2016-04-12 00:00:00
  • 一节非常好的课,老师带孩子们一起探究,引导孩子们小组合作学习
    xiaoyuweiwei 2016-04-10 00:00:00
  • 非常有意思的一节课,孩子们循序渐进掌握学习方法,培养学生动手能力,让学生感受到数学乐趣,自动学习。非常棒的一节课!
    dycx20140317 2016-04-08 00:00:00
  • 课件做的真棒
    amo672 2016-04-04 00:00:00
  • 很有意思的一节课,孩子们动手摆,动脑想,动嘴说,从中发现不同的规律,值得学习
    zhb15393280676 2016-01-29 00:00:00
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2015优质课视频《摆一摆,想一想》人教版数学一年级下册 -北京市东城区史家胡同小学:金晶

更新: 2015-11-14
时长:47:03
版本:人教版
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相关标签:想一想 摆一摆
简介:

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