评课与经验分享

  • 对于学生在认知过程中两种截然不同的答案,没有简单评判孰对孰错、没有轻易揭示正确答案,而是巧妙地组织了一场精彩纷呈的辩论会。
    flyinmanson 2015-11-23 00:00:00
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《对数函数的图像与性质》福田中学 付钰_高中数学课

更新: 2015-07-04
时长:46:52
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