评课与经验分享

  • 该老师声音醇厚,字正腔圆,很有吸引力。激趣导入,引人入胜,瞬间抓住学生的注意力。让学生用12个小正方体组成长方体,既训练了学生的动手能力也训练了学生的发散思维。照顾到每一个学生,让学生起来说因数倍数,强化了记忆!足见这位老师的数学素养和课堂掌控力!棒
    jiaoshiwan 2016-01-24 00:00:00
课堂实录 > 数学 > 四年级 >

《倍数和因数》程震-小学数学教师优质课观摩示范教学实录

更新: 2014-05-31
时长:43:55
版本:苏教版
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简介:

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