评课与经验分享

  • 教师设计了三个课堂活动,通过“认一认”、“分一分”、“付一付”三个活动让学生对人民币一步一步地了解与掌握。只是在课堂教学中,教师对学生的表扬似乎少了点,比如有个小男孩阐述自己为什么觉得1元买得起8角的尺子时,讲得非常清晰,但教师并没有过多表扬。
    ssp870 2018-03-25 00:00:00
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人教版小学数学一下《认识人民币》天津王蕊

更新: 2017-06-18
时长:44:06
版本:人教版
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简介:

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