评课与经验分享

  • 王老师设计巧妙,由学生熟悉的活动直接导入,快速高效。在学生获取信息后,先交给学生自己尝试解决,从中选取具有代表性的结果展示交流谈论,把课堂还给学生,把老师的教转换为学生的交流。每一个环节都能给足时间让学生交流想法,从而把知识内化落实。
    qlzdq113 2017-04-12 00:00:00
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第六单元 小数的加法和减法(2)

更新: 2013-05-15
时长:47:44
版本:人教版
简介:

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